在駐馬店市第二十五小學(xué)，有這樣一位青年教師：她深耕三尺講臺七載，將"教育是溫暖的喚醒"融入育人實踐；她創(chuàng)新打造活力課堂，讓語文知識如清泉浸潤童心。這位用赤誠點燃萬千求知火種的年輕教師，以"長流水"般的知識儲備和"火柴式"的育人智慧，生動詮釋了新時代青年教師立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)。

2018年，帶著“成為孩子生命中引路人”的信念，魏瀅驥走進(jìn)了駐馬店市第二十五小學(xué)。她把“為黨育人、為國育才”的使命刻進(jìn)心底，用熱血與堅持扎根三尺講臺，讓青春在教育的沃土上綻放出最絢爛的花。

她堅信“教育是一場溫暖的喚醒”，始終把“培養(yǎng)完整的人”放在首位。除了深耕學(xué)科教學(xué)，她更注重孩子的個性發(fā)展：鼓勵內(nèi)向的孩子加入朗誦社團(tuán)，支持愛動手的學(xué)生參加科創(chuàng)比賽，讓孩子們在體驗中學(xué)會合作、懂得擔(dān)當(dāng)。她指導(dǎo)的學(xué)生多次在校內(nèi)演講、繪畫、科創(chuàng)競賽中斬獲佳績。

魏瀅驥說，每個孩子都是一顆獨特的種子，有的自帶花香，有的終成喬木。當(dāng)看到曾經(jīng)不敢舉手的孩子主動站上講臺，看到總愛調(diào)皮的孩子悄悄給生病的同學(xué)送筆記，她就覺得所有的付出都值得。

魏瀅驥始終保持著對教學(xué)的敬畏與鉆研，虛心向優(yōu)秀的前輩學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的老師請教，并積極參加各項教學(xué)培訓(xùn)，努力提升專業(yè)素養(yǎng)。她潛心鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，積極探索適合班情的教學(xué)方法，將知識點寓于日常趣事之中，讓學(xué)生在樂中學(xué)、玩中學(xué)，讓學(xué)生在不知不覺中領(lǐng)悟語文這門學(xué)科的魅力。

作為班主任，她聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，重視學(xué)生綜合能力，將五育并舉融入班級管理，通過紅領(lǐng)巾尋訪、習(xí)慣養(yǎng)成教育等助力班級和諧共融，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。把學(xué)生培養(yǎng)為準(zhǔn)確定位自我、多元發(fā)展自我、悅納自我，包容他人的新時代好少年。

魏瀅驥說，每當(dāng)看到教室里那一張張仰起的小臉，就告訴自己：教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。她愿做那根火柴，用赤誠點燃孩子對知識的渴望、對生命的熱愛，在照亮孩子的征途中灼灼綻放。

深耕教壇七年，魏瀅驥先后獲得“河南省班主任基本功大賽推薦案例”“駐馬店市班主任基本功大賽一等獎”“駐馬店市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”等獎項榮譽(yù)。在近日舉辦的第八屆河南省中小學(xué)班主任基本功展示活動中，魏瀅驥在眾多優(yōu)秀班主任中脫穎而出，獲得第八屆河南省中小學(xué)班主任基本功展示活動推薦案例。

駐馬店市第二十五小學(xué)校長張騰文表示，魏瀅驥老師勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、不斷創(chuàng)新，所帶的班級總是充滿活力。她積極參與教研活動，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)和班級管理水平。她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神，深受同事敬佩、學(xué)生喜歡和家長贊譽(yù)。她是學(xué)校青年教師中的杰出代表，為學(xué)校的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。（編輯 詹云清）

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