全媒體記者 朱建峰

教育無小事，事事是教育，教育的本質(zhì)不在于傳授，而在于喚醒與鼓舞。為提升班主任專業(yè)素養(yǎng)，探索班主任專業(yè)成長路徑，8月26日上午，平輿六中特邀河南省首批名班主任工作室主持人、首屆中原名班主任吳紅霞老師到校，為全體班主任做了題為《追尋班主任專業(yè)成長的密碼》的專題報告。此次報告會從班級建設(shè)、自我教育、巧用激勵、啟發(fā)心靈四個方面展開，通過生動鮮活的教育實例，分享了班主任工作的智慧與藝術(shù)。

吳紅霞: 正高級教師，中國第二屆課改優(yōu)秀教師，首屆中原名班主任，河南省班主任研究中心首批特聘專家，河南省首屆名班主任工作室主持人,河南最具智慧力班主任，河南最具影響力班主任，河南省優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎，2018年2019年2022年三次榮獲河南年度十大教育新聞人物，主持多項課題獲得市級、省級及全國優(yōu)秀獎。分享主題《追尋班主任專業(yè)成長密碼》《家校溝通的有效策略》《走心的教育，從“心”開始——-多措并舉促進(jìn)學(xué)生心理健康》《創(chuàng)建生命成長共同體——名班主任工作室建設(shè)路徑探索與實踐》《立德樹人，做學(xué)生成長路上的引路人》等主題。

專業(yè)引領(lǐng)：四個維度構(gòu)建班主任成長密碼

吳紅霞老師結(jié)合自己多年的班主任工作經(jīng)驗和先進(jìn)的教育理論，介紹了如何與學(xué)生、家長有效對話，分享了與學(xué)生溝通的方法與策略。在班級建設(shè)方面，吳老師強調(diào)了班級文化作為一個班級靈魂的重要性她認(rèn)為班級文化建設(shè)不僅僅是美化教室環(huán)境，更是注入班級特有文化內(nèi)涵的過程，能使學(xué)生不知不覺、自然而然地受到熏陶。自我教育與激勵：觸動靈魂的教育才是真教育在自我教育方面，吳老師認(rèn)為真正的教育是學(xué)生的自我教育。她通過多種方法激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，促進(jìn)他們形成積極人格。

感悟收獲：做學(xué)生成長的引路人

報告會上，吳老師生動鮮活的案例多次贏得了班主任們雷鳴般的掌聲，大家紛紛表示收獲很多。吳老師讓大家體會到，做學(xué)生成長路上的導(dǎo)師，做學(xué)生心靈的按摩師，需要我們不斷拓寬工作思路，深刻理解教育的深層內(nèi)涵。通過此次學(xué)習(xí)，我們更加堅定了用心、用情、用智慧從事班主任工作的信念，將繼續(xù)努力做班級德育的引領(lǐng)者，做有情懷、有幸福感的班主任。

持續(xù)發(fā)展：平輿六中班主任培養(yǎng)計劃

平輿六中一直堅持德育為首、立德樹人，高度重視班主任的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)。學(xué)校通過“走出去、請進(jìn)來”的方式，與“名師”“名班主任”對話，召開德育工作研討會、班主任例會等各項活動，不斷更新班主任的帶班理念和策略。此次邀請吳紅霞老師來校交流，正是學(xué)校加強班主任隊伍建設(shè)的重要舉措之一。未來，學(xué)校將繼續(xù)為班主任成長搭建平臺，提供更多學(xué)習(xí)機會，做好學(xué)生成長成才道路上的引路人。教育是踏踏實實的事，是上好每一堂課，是帶好每一個班，是用愛對待每一個孩子的過程。平輿六中的班主任們將以此次培訓(xùn)為新的起點，攜手前行，一路播撒，靜待花開。

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