近日，教育部公布了第二批全國中小學人工智能教育基地名單，駐馬店實驗小學憑借在人工智能教育領域的扎實工作與突出成效成功入選。這一榮譽既是對學校既往探索的充分肯定，也為未來持續(xù)發(fā)展注入了新的動力。

此次評選經(jīng)各省教育行政部門推薦、教育部集中公示等程序嚴格產(chǎn)生，最終確定325個中小學人工智能教育基地。駐馬店實驗小學從眾多候選學校中脫穎而出，充分體現(xiàn)了其在人工智能教育方面的堅實基礎與鮮明特色。

在人工智能教育實踐中，學校逐步構建起系統(tǒng)化的課程體系，內(nèi)容涵蓋編程基礎、機器人搭建、人工智能原理等方面，從入門到進階層次分明，兼顧普及性與拓展性，為學生打開了認識與探索智能科技的大門。

教師是教育實施的關鍵力量。學校通過組織專項培訓、邀請專家講座、開展教研交流等多種形式，持續(xù)提升教師的人工智能理論素養(yǎng)與教學實踐能力，逐步形成了一支業(yè)務扎實、結(jié)構合理的師資隊伍，為課程高質(zhì)量實施提供了有力支撐。

為強化學生實踐體驗，學校積極創(chuàng)設學習與實踐平臺。校內(nèi)配備專門的人工智能實驗室，擁有配套的軟硬件教學資源，學生得以在實操中深化理解、鍛煉能力。此外，學校還積極組織學生參與各級各類人工智能相關競賽，以賽促學、以賽促創(chuàng)，有效激發(fā)了學生的學習興趣與創(chuàng)新潛能，多名學生在比賽中取得優(yōu)異成績，展現(xiàn)出良好的綜合素質(zhì)。

“入選全國中小學人工智能教育基地，對學校而言既是重要機遇，也意味著一份責任。”校長常東亮表示，學校將以此為契機，進一步健全人工智能教育體系，深化教學實踐，努力培養(yǎng)更多符合時代發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才。（來源：駐馬店教育云）

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