學(xué)習(xí)書法，得從老師這里購買近千元的工具套裝；學(xué)習(xí)攝影，先在老年大學(xué)購買上萬元的高檔手機；參加油畫培訓(xùn)，市場價不足百元的顏料和紙張組合，卻被收費近五百元……

網(wǎng)友們吐槽家中老人的種種遭遇，揭開了某些老年大學(xué)、老年課堂五花八門的坑人伎倆。

當(dāng)越來越多老年人投身老年大學(xué)培訓(xùn)班，渴望通過學(xué)習(xí)來拓寬朋友圈、解鎖新技能、豐富晚年生活時，個別不良商家卻歪招頻出，利用各種手段、話術(shù)，向老年人兜售高價課程和各類產(chǎn)品，不僅“偷”了老年人的錢，更傷了他們的心。

服務(wù)于老有所為、老有所學(xué)的老年課堂，不能淪為“坑老賣場”。

據(jù)中國老年大學(xué)協(xié)會統(tǒng)計，截至2023年4月，我國各級各類老年大學(xué)（學(xué)校）已達7.6萬所，學(xué)員2000多萬人。而這2000多萬人，只占了有學(xué)習(xí)愿望的中老年人的8%左右。

巨大的供需缺口，吸引了不少民間組織、教培機構(gòu)。遺憾的是，一些老年大學(xué)、老年課堂教學(xué)質(zhì)量參差不齊，更有甚者，個別大學(xué)、課堂斂財坑老時有發(fā)生。

有些老年大學(xué)以“免費體驗”“名師講座”等噱頭吸引老年人，隨后以“你很有學(xué)習(xí)天賦”“業(yè)內(nèi)大師來講課，機會相當(dāng)難得”等話術(shù)，忽悠老年人高價報名，參加所謂的“精英課”“名師班”“院長班”。

輕學(xué)習(xí)重活動，高價“教學(xué)設(shè)備”“活動經(jīng)費”搜刮錢財。報了插花、唱歌等課程，就推銷顏料、紙張，甚至樂器、相機，聲稱內(nèi)部優(yōu)惠價，卻比市場高出不少；有的頻繁組織老年學(xué)員聚會、旅游，借機收取數(shù)千元費用；有的以八段錦培訓(xùn)、中醫(yī)養(yǎng)生等課程，忽悠老人購買根本用不上的保健品和家用電器。

公辦老年大學(xué)一座難求，市場化的老年大學(xué)迅速涌現(xiàn)。培訓(xùn)學(xué)校、俱樂部，甚至幼教機構(gòu)、教培行業(yè)，紛紛投入其中。

社會力量辦學(xué)和在線教育，一定程度上緩解了老年人求學(xué)的供需矛盾，但在辦學(xué)場地、經(jīng)費、師資等方面，單靠市場運作較難實現(xiàn)盈利，或者利潤較為單薄。在逐利驅(qū)動下，部分商家便動起了高價課程、會員制、線下活動等多種歪心思。

除了聲樂、美術(shù)等傳統(tǒng)課程外，越來越多的老年人對無人機、短視頻、美妝等行業(yè)課程感興趣。一些老年大學(xué)并不具備開設(shè)這些課程的條件，但又不想放棄這個掙錢機會，于是盲目“趕時髦”之后，課程就開始“注水”，甚至通過新增收費來彌補開支。

讓老年人“老有所為”“老有所學(xué)”，需要全社會共同努力。

一方面，要推動社區(qū)組織等相關(guān)單位進一步整合資源，充分利用現(xiàn)有“一老一小”活動場所，引導(dǎo)志愿者、社工、社會組織等參與進來，為老年教育服務(wù)注入更多力量。

另一方面，各地高校、職教中心、技校等教育單位，要試點開發(fā)適合老年人的新興課程，豐富老年課堂供給。要鼓勵和引導(dǎo)社會力量，通過與政府合作、財政補貼、稅收優(yōu)惠等方式，扶持更多民辦老年大學(xué)參與市場，更大限度滿足老年人的繼續(xù)教育需求，推動經(jīng)營主體優(yōu)勝劣汰。

很多老年人在發(fā)現(xiàn)自己掉進“坑老賣場”，感覺上當(dāng)受騙后，常常選擇隱忍，自認(rèn)“花錢買教訓(xùn)”，這也助長了部分不良商家肆意收費的膽量。對已經(jīng)開辦的老年課堂，相關(guān)部門要加強資質(zhì)審查，嚴(yán)懲違規(guī)坑老行為。

老年課堂里“坑老”的歪風(fēng)邪氣，必須堅決剎住。全社會要形成合力，給老年人創(chuàng)造一個清靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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