愛是一種本能，但高質(zhì)量的愛，需要永不停息的成長；好的教育，正是父母的自我成長。

金秋送爽，丹桂飄香。在這充滿希望的季節(jié)里，駐馬店市第十一小學迎來了一群特殊的“學生”—— 一年級新生的家長。為幫助家長更好陪伴孩子度過關(guān)鍵的入學適應(yīng)期，9月12日上午，驛城區(qū)婦聯(lián)巾幗志愿宣講員武淑雅與區(qū)婦聯(lián)領(lǐng)導一同走進校園，為新生家長帶來了一場溫暖且專業(yè)的專題講座 ——《你好一年級，家長預備起！》。

講座伊始，武淑雅老師以一場溫馨的“時光旅行”，引導家長緩緩打開記憶的匣子：從孕育新生命的期盼，到孩子呱呱墜地的喜悅，再到蹣跚學步、步入幼兒園的點點滴滴…… 在這份深情回顧里，家長重新審視自己的初心：我們究竟想養(yǎng)育一個怎樣的孩子？我們對孩子的未來有著怎樣的期待？這場心靈的叩問，巧妙引導家長覺察自身教育理念中“期待”與“焦慮”的源頭，也由此開啟了深度學習的序幕。

結(jié)合生動案例與清晰的對照表格，武淑雅老師深入淺出地剖析了“高期待高支持”“高期待低支持”等不同教養(yǎng)方式對孩子長遠發(fā)展的深刻影響，讓家長深刻認識到合理期待與科學支持的重要性，并帶著這份思考，投入到后續(xù)學習中。

講座核心內(nèi)容圍繞“好習慣、真陪伴、共助力”三大支柱展開。武淑雅老師以大量貼近生活的實例，闡述了幼小銜接階段習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵；揭示高質(zhì)量陪伴的本質(zhì)并非時間長短，而在于情感的投入與專注的互動；同時深刻闡釋了家校共育對孩子成長的不可替代性。

她特別強調(diào)，孩子的健康成長需要家庭、學校、社會“三位一體”，同心同向、攜手護航。講座尾聲，武老師以《家庭教育促進法》為核心總結(jié)點睛，呼吁每一位家長重視自我學習，主動更新教育理念，提升育兒方法與技巧，與孩子共同成長。

活動在溫暖且滿含力量的氛圍中落下帷幕。武淑雅老師衷心祝愿所有家長主動學習，爭做成長型家長，帶領(lǐng)全家共同營造學習型、成長型家庭氛圍，構(gòu)建積極健康的家庭支持系統(tǒng)，最終實現(xiàn)“與孩子共成長，各自都精彩”的美好愿景！

此次講座猶如一場及時雨，為新生家長提供了科學指引與情感支持，有效緩解了家長們的焦慮，也增強了大家當好一年級新生家長的信心與力量。

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