為營造積極向上的班級文化氛圍，激發(fā)學生自主管理意識與能力，2025年9月29日，駐馬店經(jīng)濟開發(fā)區(qū)金雀路小學開展“最美教室”評選活動。各班級緊扣“文化浸潤、學生主導”核心理念，打造出一場充滿童趣巧思與創(chuàng)意活力的班級文化盛宴。

活動中，“小小講解員”是當之無愧的亮眼主角。各班選拔的學生講解員，憑借清晰流暢的表達，向評委與師生詳細介紹班級文化理念、布置思路——從班訓的深刻內(nèi)涵到特色板塊的創(chuàng)意設計，充分展現(xiàn)出扎實的語言表達能力與濃厚的班級歸屬感，讓每間教室的獨特故事都得到生動傳遞。

班級布置環(huán)節(jié)，各班級結(jié)合學生年齡特點與興趣特長，精心打造各具特色的文化空間。班務欄清晰呈現(xiàn)班規(guī)、值日表及班級榮譽，成為班級管理的“可視化窗口”；圖書角整齊擺放各類書籍，搭配學生自制的閱讀推薦卡，營造出“隨手可讀”的濃厚閱讀氛圍；英語角設置趣味單詞墻、對話情景貼，讓英語學習自然融入日常；此外，剪紙、書法、植物栽培等班級特色板塊，更將學生的創(chuàng)造力與個性風采巧妙融入教室的每個角落。

此次“最美教室”評選活動，不僅讓教室成為傳遞文化、涵養(yǎng)品格的“第二課堂”，更有效增強了班級凝聚力，為學生全面發(fā)展搭建起優(yōu)質(zhì)成長平臺。（來源：駐馬店教育云）

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