為深入落實教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)規(guī)范漢字書寫教育的通知》及驛城區(qū)教育局《關(guān)于進一步推進全區(qū)義務(wù)教育階段閱讀與寫字教學(xué)工作實施方案》要求，踐行駐馬店市第六小學(xué)“紅帆”紅色文化教育理念，該小學(xué)于2025年10月14日-16日在教學(xué)樓二樓書法教室有序開展教師“三筆字”基本功比賽。教師們以筆墨為橋傳承紅色基因，激發(fā)愛國愛校熱情，為校園注入兼具文化底蘊與紅色精神的鮮活活力。

硬筆字

老師們筆尖輕觸紙面，細微的“沙沙”聲即刻在區(qū)域內(nèi)蔓延。老師們書寫的毛澤東《七律?長征》，橫畫平穩(wěn)如砥，豎畫挺拔似松，“紅軍不怕遠征難”的字句在規(guī)整的筆畫間盡顯莊重。老師們時而低頭凝視紙面斟酌間架結(jié)構(gòu)，時而抬手輕轉(zhuǎn)筆桿調(diào)整握姿，將對紅色詩詞的理解，融入每一個規(guī)范的漢字里，隨著時間的推移書寫紙漸漸被工整的篇章填滿，滿是對革命豪情的致敬。

毛筆字

研一方墨，鋪一張紙，毛筆在教師手中仿佛有了生命。一撇一捺間，是對傳統(tǒng)書法的敬畏；一點一折里，是對文化傳承的擔(dān)當(dāng)。

粉筆字

“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋”墨綠黑板前，老師們?nèi)褙炞⒌脑诤诎迳蠒鴮?，粉筆落下的筆畫棱角分明，規(guī)范利落，盡顯對書寫規(guī)范的重視。

筆尖無言，卻能傳遞力量；翰墨無聲，亦可浸潤心靈。駐馬店市第六小學(xué)教師將繼續(xù)以筆為媒，把書寫的嚴謹、文化的厚重、教育的溫暖，融入每一堂課、每一次交流，讓“紅帆”下的翰墨香，滋養(yǎng)更多學(xué)子成長。（來源：駐馬店教育云）

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