為深化書香校園建設(shè)，駐馬店市第三十三小學(xué)結(jié)合各年級(jí)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，組織開展分層閱讀特色活動(dòng)，通過多元形式引導(dǎo)學(xué)生深度參與閱讀實(shí)踐。

低年級(jí)活動(dòng)以趣味閱讀與創(chuàng)意表達(dá)為主線。一年級(jí)圍繞“友情”主題，在課堂共讀《我有友情要出租》《好朋友》等書籍并組織交流分享，學(xué)生通過讀寫繪、制作祝?？ㄆ皠?chuàng)作友情繪本等方式表達(dá)感悟；二年級(jí)以“遨游書海 點(diǎn)亮童年”為主題，制作圖文并茂的立體手抄報(bào)，展現(xiàn)閱讀收獲。

中年級(jí)側(cè)重于閱讀二次創(chuàng)作與主題探究。三年級(jí)篩選出優(yōu)秀角色書簽、“稻草人式”觀察日記、“微光暖行”助人瞬間記錄等作品進(jìn)行展示；四年級(jí)圍繞《山海經(jīng)》與《十萬個(gè)為什么》規(guī)劃手工作品展，將手抄報(bào)、人物立體造型、立體書等作品分板塊陳列。

高年級(jí)注重深度閱讀與能力提升。五年級(jí)以“閱見山河 探索世界”為主題，指導(dǎo)學(xué)生完成思維導(dǎo)圖繪制、閱讀感悟撰寫與美文摘抄；六年級(jí)開展好書推薦活動(dòng)籌備工作，通過選拔學(xué)生練習(xí)推薦技巧，激發(fā)閱讀興趣，帶動(dòng)師生、親子共讀，助力拓寬閱讀視野與綜合素養(yǎng)提升。

本次分層閱讀活動(dòng)緊密貼合各年級(jí)學(xué)情，豐富了閱讀實(shí)踐的形式與內(nèi)涵。駐馬店市第三十三小學(xué)表示，將持續(xù)優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步鞏固校園“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍，助力學(xué)生在閱讀中成長。（來源：駐馬店教育云）

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