全媒體記者 魏兵 通訊員 張新怡 王宏偉

近日，駐馬店幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)李柯帶隊(duì)赴京參與一場(chǎng)關(guān)于中國(guó)職業(yè)教育與終身教育未來(lái)的高端對(duì)話(huà)，為該校轉(zhuǎn)型發(fā)展進(jìn)行“專(zhuān)家會(huì)診”。

直面困惑：一場(chǎng)坦誠(chéng)的“發(fā)展問(wèn)診”

此次行程的核心是主題為“向新而行 提質(zhì)賦能”的駐馬店幼專(zhuān)更名與轉(zhuǎn)型發(fā)展專(zhuān)家指導(dǎo)會(huì)。面對(duì)北京大學(xué)中國(guó)教育財(cái)政科學(xué)研究所所長(zhǎng)王蓉等專(zhuān)家，李柯提出的問(wèn)題直接而具體：在人口新形勢(shì)下，傳統(tǒng)師范專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵如何提升？學(xué)校更名轉(zhuǎn)型之路機(jī)遇何在、挑戰(zhàn)幾許？

專(zhuān)家結(jié)合實(shí)際回應(yīng)說(shuō)：“轉(zhuǎn)型絕非簡(jiǎn)單更名，而是系統(tǒng)性重塑，是專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)質(zhì)量、服務(wù)面向的全面升級(jí)。專(zhuān)業(yè)集群必須跳出固有思維，緊密錨定區(qū)域‘一老一小’等民生關(guān)切與產(chǎn)業(yè)變革。師資轉(zhuǎn)型要先行一步，能力重構(gòu)需超前布局。產(chǎn)教融合要追求不可替代性，有真正特色。”句句點(diǎn)撥既描繪清晰的戰(zhàn)略藍(lán)圖，又指出亟待規(guī)劃的實(shí)踐路徑。

篤定前行：一次凝聚共識(shí)的行動(dòng)啟航

李柯在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，此次北京之行的所思所獲必須系統(tǒng)梳理、有效轉(zhuǎn)化，要將前沿理念轉(zhuǎn)化為專(zhuān)業(yè)優(yōu)化、課程重構(gòu)、培養(yǎng)模式創(chuàng)新的具體方案，將專(zhuān)家建言細(xì)化為破解師資難題、深化園校合作、打造辦學(xué)特色的切實(shí)舉措。

專(zhuān)家指導(dǎo)會(huì)結(jié)束后，李柯一行帶著沉甸甸的收獲返程。“‘投資于人’的戰(zhàn)略本質(zhì)，就是要求教育真正服務(wù)于人的全生命周期發(fā)展，滿(mǎn)足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展需求，這為駐馬店幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校轉(zhuǎn)型提供了根本遵循。”一位該校二級(jí)學(xué)院主要負(fù)責(zé)人說(shuō)。

此次專(zhuān)家指導(dǎo)會(huì)聚焦職業(yè)教育與終身教育高質(zhì)量發(fā)展核心議題，匯聚政策制定者、理論研究者與辦學(xué)實(shí)踐者，共同探討職業(yè)教育與終身教育如何提質(zhì)賦能。

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