駐馬店廣視網訊（通訊員田玉堂、閔小安）“今天已立秋幾天了，現(xiàn)在花生田間管理進入形成產量的關鍵時期。為保障花生的品質和產量，在花生收獲前的半月里，要切實加強后期管理，保證花生有足夠的營養(yǎng)，花生才能不早衰、活稈成熟……”

8月27日,正陽縣付寨鄉(xiāng)尚營村一塊花生地中，正在舉辦的新型職業(yè)農民培訓“田間課堂”上，50名學員正聚精會神地聆聽農業(yè)科技人員講解花生田間后期管理技術要點。

“田間課堂不僅能解決俺們在生產中遇到的實際問題，還能學到新的生產技術。”參該縣縣首場新型職業(yè)農民實地培訓的付寨鄉(xiāng)尚營村種植大戶趙寶如是說。

記者從縣農業(yè)局獲悉，2015年正陽縣將免費培訓600名新型職業(yè)農民，其中生產經營型農民300人，專業(yè)技能型農民300人。他們結合本縣農業(yè)發(fā)展的實際情況，邀請省、市農廣校專家先后開展了果樹、花生、小麥、食用菌種植以及生豬、牛羊養(yǎng)殖等項目的培訓。

在新型職業(yè)農民培訓工作中，該縣本著“貼近農村、貼近農民、方便群眾”的思路，把基地實際操作培訓作為新型職業(yè)農民培訓的主要方式，縣農廣校固定在種、養(yǎng)和生態(tài)農業(yè)種植大戶建立“田間學校”12個，充分整合縣農業(yè)廣播電視學校、農業(yè)局農業(yè)技術人員等專業(yè)技術力量，把培訓現(xiàn)場設在田間場院，使課堂理論與現(xiàn)場實踐相結合，使農民就近學習農業(yè)實用技術，做到學員缺啥就培訓啥。新型農民培訓改變了傳統(tǒng)的課堂教學模式，依托各類家庭農場、農業(yè)合作社發(fā)展教育培訓基地，以農民在生產中遇到的實際問題為授課內容，把培訓班直接辦在“田間地頭”。充分發(fā)揮了新型職業(yè)農民流動課堂的作用，向農民提供教育培訓、技術咨詢和信息服務，為送教下鄉(xiāng)、解決農民教育培訓最后一公里以及現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展、意識更新、新技術新成果轉化最后一道坎。同時，組織學員到省外一些先進的農業(yè)示范園區(qū)、大型養(yǎng)殖基地、農民專業(yè)合作社等參觀學習，讓學員解放思想，開闊視野，真正成為不同于一般普通農民的“新型職業(yè)農民”。

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