為筑牢校園安全防線，提升應急處置能力，10月16日，駐馬店市第十一小學聯(lián)合轄區(qū)派出所組織開展反恐防暴培訓與消防實戰(zhàn)演練，學校保安及應急救援隊成員全程參與。

在反恐最小單元專項培訓中，轄區(qū)民警結合《學校"最小應急單元"突發(fā)事件處置工作指引》，詳細解讀3至5人作戰(zhàn)單元的組建標準與分工機制：明確盾牌手負責正面防御、鋼叉手專攻遠距離控制、輔助人員兼顧觀察預警的協(xié)同配合模式，并現(xiàn)場演示防暴器械的握持發(fā)力技巧。"面對可疑人員時，既要快速形成防御陣型，又需避免言語刺激激化矛盾。"民警特別強調處置規(guī)范，指導保安團隊通過模擬對抗提升配合默契度。

實戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)設定入校高峰期場景：一名"可疑人員"未出示有效證件且拒絕登記，試圖強行闖入校園。值班保安立即啟動"三步處置法"——手持防暴叉實施阻攔、按下一鍵報警裝置、用對講機同步通報校應急指揮部。代班領導迅速拉響警報，由保安組成的最小作戰(zhàn)單元快速抵達現(xiàn)場，以"盾牌防御+鋼叉牽制"戰(zhàn)術將可疑人員控制，整個過程緊張有序。

消防演練緊隨其后，現(xiàn)場設置模擬火點，保安隊員依次上陣實操，熟練掌握火災撲救技巧，進一步夯實校園火災防控處置基礎。

今后，學校將持續(xù)落實"警校聯(lián)動、全員參與"機制，把反恐防暴、消防應急等技能培訓納入安全工作體系，筑牢師生生命安全防護網(wǎng)。（來源：駐馬店教育云）

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