為深化體音美學科教學改革，促進教師專業(yè)成長，提升教師綜合素養(yǎng)，12月17日至18日，駐馬店第二實驗小學舉辦了體音美教師專業(yè)素養(yǎng)大賽，為學校藝術體育教育的高質量發(fā)展增添新動力。

體育賽場圍繞“健康活力”主題展開，設有“創(chuàng)編大課間活力操”與“雙人花樣跳繩展示”兩個項目。在活力操創(chuàng)編環(huán)節(jié)，參賽教師結合學生年齡特點與運動規(guī)律，融入武術、舞蹈等元素，設計出動作簡潔、節(jié)奏明快的操式，兼顧了運動強度、趣味性與觀賞性。雙人花樣跳繩展示中，教師們配合默契，“交叉跳”“雙人同步跳”“一帶一轉身跳”等動作連貫流暢，展現(xiàn)出扎實的運動技能與良好的協(xié)作能力，現(xiàn)場掌聲陣陣。

音樂賽場分為“聲樂、自彈自唱、器樂（鋼琴）演奏、合唱指揮、舞蹈”五個部分，全面考查教師的藝術素養(yǎng)。聲樂展示中，教師們演唱民歌或校園歌曲，歌聲優(yōu)美、情感真摯；自彈自唱環(huán)節(jié)，隨機抽取教材曲目，彈唱結合，伴奏流暢、演唱準確；鋼琴演奏時，指尖躍動，經(jīng)典旋律回蕩現(xiàn)場；合唱指揮部分，教師手勢清晰、節(jié)奏分明，體現(xiàn)出對作品的深入理解；舞蹈展示環(huán)節(jié)，民族舞與現(xiàn)代舞依次登場，教師們用優(yōu)美的肢體語言展現(xiàn)藝術感染力，獲得評委好評。

美術賽場設置了“剪紙制作、繪畫創(chuàng)作、人物動態(tài)速寫”三項內容。剪紙環(huán)節(jié)，教師們運剪自如，在紙屑紛飛中剪出栩栩如生的花鳥、活潑的卡通形象與傳統(tǒng)吉祥圖案，作品構圖精巧、細節(jié)豐富；繪畫創(chuàng)作中，教師們運用不同技法，將教育熱情與生活觀察融入畫作，色彩鮮明、意境深遠；人物動態(tài)速寫時，教師們迅速捕捉模特姿態(tài)，勾勒輪廓準確，比例協(xié)調、動態(tài)生動，展現(xiàn)出扎實的美術功底。

本次素養(yǎng)大賽為教師提供了展示與交流的平臺，也以賽促練，激發(fā)了教師提升專業(yè)能力的自覺性與主動性。

學校表示，將以此次活動為起點，持續(xù)加強體音美教師隊伍建設，通過常態(tài)化開展教研、培訓與競賽，不斷提升教師專業(yè)水平，為學生提供更優(yōu)質的體音美教育，助力學生全面發(fā)展和健康成長。???????（來源：駐馬店教育云）

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