全媒體記者 崔彧陞  通訊員 徐青 張釗

新年前夕，國家主席習(xí)近平通過中央廣播電視總臺和互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)表了二〇二六年新年賀詞，與全國人民一道回顧了2025年的難忘歷程，展望了新一年的美好藍(lán)圖。駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生第一時間通過多種形式收聽收看，結(jié)合自身工作學(xué)習(xí)實(shí)際，暢談在聆聽和學(xué)習(xí)新年賀詞后的心得體會。

校黨委書記蘇新留

聆聽習(xí)近平主席2026年新年賀詞，讓人倍感振奮、備受鼓舞。賀詞中對高質(zhì)量發(fā)展的堅定踐行、對奮斗精神的深情贊頌，為職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展注入了強(qiáng)大動力。作為服務(wù)區(qū)域發(fā)展的職業(yè)院校，我們始終牢記為黨育人、為國育才使命，與國家戰(zhàn)略同向、與地方需求同頻。

過去一年，學(xué)校深耕職教改革，以 “雙高” 建設(shè)為牽引，優(yōu)化專業(yè)布局，打造特色專業(yè)群，創(chuàng)造性提出“1+X+N”人才培養(yǎng)模式并持續(xù)深化“教育的一厘米之變”發(fā)展理念，讓學(xué)子在技能成才、技能報國的道路上穩(wěn)步前行。我們堅持以師生為本，開展“我為師生辦實(shí)事”主題活動，把賀詞中“牽掛每個‘小家’的期盼”落實(shí)到教育教學(xué)全過程，用暖心服務(wù)守護(hù)師生成長。

站在“十五五”開局之年，學(xué)校黨委將帶領(lǐng)全體師生，把賀詞精神轉(zhuǎn)化為辦學(xué)治校的動力，拿出“闖”的勇氣、“實(shí)”的作風(fēng)。持續(xù)推進(jìn)駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙高”和“提質(zhì)培優(yōu)”工程建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)“職教本科”目標(biāo)，在技能人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)區(qū)域、職教品牌打造上實(shí)現(xiàn)新突破，奮力書寫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新篇章！

校長 宋華民

習(xí)近平主席的新年賀詞既回望了“十四五”收官的輝煌成就，也吹響了“十五五”開局的奮進(jìn)號角，其中“向每一位辛勤付出的奮斗者致敬”“創(chuàng)新創(chuàng)造催生了新質(zhì)生產(chǎn)力”等論述，讓身為職教工作者的我們倍感使命光榮、責(zé)任在肩。

職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展同頻共振，是培育新質(zhì)生產(chǎn)力的重要支撐。新的一年，學(xué)校將緊扣賀詞中“扎實(shí)推動高質(zhì)量發(fā)展”的要求，以培養(yǎng)“大國工匠”為目標(biāo)，深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)課程體系與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程深度融合，聚焦區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級需求，優(yōu)化專業(yè)布局，加強(qiáng)校企協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，推動技術(shù)研發(fā)與成果轉(zhuǎn)化。同時，踐行“共創(chuàng)共享美好生活”的理念，持續(xù)完善育人保障體系，提升師生獲得感幸福感，以馬不停蹄的干勁培養(yǎng)更多能工巧匠、大國工匠，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)注入職教力量。

馬克思主義學(xué)院教師張錦旭

聆聽習(xí)總書記2026年新年賀詞，身為高校思政課教師，我倍感振奮、深受啟迪。賀詞里一句句飽含深情的話語，一個個催人奮進(jìn)的成就，為思政教育注入了鮮活的時代養(yǎng)分。

從鄉(xiāng)村振興的堅實(shí)步伐到科技創(chuàng)新的突破跨越，從民生福祉的持續(xù)改善到大國擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦诱蔑@，這些內(nèi)容都是思政課的寶貴素材。我們要把賀詞精神轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生讀懂中國發(fā)展的“成績單”，感悟新時代的奮斗價值。

未來，我將立足講臺，將家國情懷與青春擔(dān)當(dāng)融入課堂，讓學(xué)生在理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐感悟中，樹立起與時代同頻共振的理想信念。

馬克思主義學(xué)院教師劉俊男

新元肇啟，萬象更新。習(xí)近平總書記2026年新年賀詞站在歷史與未來的交匯點(diǎn)，以恢弘的視野總結(jié)了過去一年我國發(fā)展取得的非凡成就，以堅定的信心展望了國家前進(jìn)的光明前景，字里行間洋溢著對人民群眾的深厚感情，對國家前途堅定的自信、對民族復(fù)興矢志不渝的信念。

作為高校思想政治教育工作者，我們深受鼓舞，倍感責(zé)任重大。賀詞是生動的國情教材，是最鮮活的思政素材。我們將把學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新年賀詞精神與貫徹黨的創(chuàng)新理論緊密結(jié)合，及時、準(zhǔn)確、生動地將其融入課堂教學(xué)、科研探索與學(xué)生指導(dǎo)之中，引導(dǎo)青年學(xué)子深刻感悟領(lǐng)袖風(fēng)范、體會思想偉力、把握時代脈搏。

新的一年，我們將繼續(xù)堅守立德樹人初心，用好新年賀詞這一“金教材”，激勵廣大青年學(xué)子將賀詞傳遞的信念、指明的方向，轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、錘煉本領(lǐng)、報效國家的實(shí)際行動，自覺把個人追求融入黨和國家事業(yè)大局，在新時代的壯闊洪流中勇毅前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。

馬克思主義學(xué)院教師楊朵

習(xí)近平總書記的新年賀詞溫暖有力、催人奮進(jìn)。作為思政課教師，我們深感振奮，更覺使命在肩。

賀詞深刻詮釋了“人民至上”的價值追求。那些牽掛民生冷暖的話語，那些致敬平凡奉獻(xiàn)的瞬間，正是“以人民為中心”發(fā)展思想的生動體現(xiàn)。過去一年國家發(fā)展的堅實(shí)步伐，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民團(tuán)結(jié)奮斗的成果。思政教師要引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)悟，中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，就蘊(yùn)藏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的為民實(shí)踐中，蘊(yùn)藏在凝聚起的億萬人民偉力之中。

賀詞傳遞了奮斗創(chuàng)造未來的堅定信念。面對風(fēng)浪，“堅忍不拔、欣欣向榮的中國”給予我們無畏底氣。這份底氣源于黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，源于新時代的歷史性成就。思政課不僅要傳遞這份信心，更要激發(fā)青年的志氣、骨氣、底氣，引導(dǎo)他們認(rèn)識到個人理想與國家命運(yùn)緊密相連，唯有在艱苦奮斗中錘煉本領(lǐng)，才能不負(fù)時代、不負(fù)韶華。

馬克思主義學(xué)院教師崔哲熒

作為一名思政教師，聆聽習(xí)近平總書記2026年新年賀詞，字里行間的家國情懷與奮進(jìn)力量讓我備受鼓舞、倍感振奮。賀詞既是“十四五”收官的成績單，更是“十五五”開局的動員令，為思政教育提供了鮮活教材。

賀詞中，140萬億元經(jīng)濟(jì)總量的硬核成就、天問二號“追星”等科技突破，讓我們在課堂上培育學(xué)生“四個自信”有了具象載體；“躍馬揚(yáng)鞭的勇氣、萬馬奔騰的活力”的號召，為引導(dǎo)青年樹立奮斗觀注入精神動力；而適老化改造、育兒補(bǔ)貼等民生細(xì)節(jié)，更讓“以人民為中心”的發(fā)展思想可感可觸。

作為思政教育工作者，我們當(dāng)深耕賀詞中的思政富礦，用成就故事鑄魂、用奮斗精神勵志、用文化自信潤心，將賀詞精神轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的生動案例，引導(dǎo)青年把個人理想融入國家發(fā)展大局，在“強(qiáng)國有我”的使命擔(dān)當(dāng)中書寫青春答卷。

馬克思主義學(xué)院教師黃明睿

新年前夕，習(xí)近平主席溫暖且充滿力量的新年賀詞，宛如元旦大雪中的一束火焰，瞬間點(diǎn)燃了全國人民的心。賀詞里，習(xí)近平總書記深情回顧祖國過去一年取得的輝煌成就，每一項(xiàng)成果都如璀璨星辰，照亮民族復(fù)興的征程。身為中華兒女，我倍感光榮與自豪。作為一名思政課教師，我深知祖國的輝煌成就，是思政課最鮮活、最生動的案例，幫助學(xué)生厚植愛國情懷。正如賀詞中所說:“山海尋夢，不覺其遠(yuǎn)；前路迢迢，闊步而行。”接下來，我會將賀詞精神轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在深刻感悟國家繁榮的同時，主動思考自己能為社會貢獻(xiàn)什么，引導(dǎo)他們將個人理想融入國家發(fā)展，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力與奮斗精神，努力培養(yǎng)有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代青年。

馬克思主義學(xué)院教師王賀

習(xí)近平總書記2026年新年賀詞，是在“十四五”圓滿收官、“十五五”開局啟航的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)發(fā)表的重要講話，兼具歷史厚度、時代溫度與奮進(jìn)力度，為全國各族人民凝心聚力再出發(fā)提供了根本遵循。

賀詞既回望踔厲奮發(fā)取得的輝煌成就，又系統(tǒng)擘畫了新征程的發(fā)展藍(lán)圖；既用經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技突破頻現(xiàn)的實(shí)績凝聚自信，又以“躍馬揚(yáng)鞭的勇氣”“馬不停蹄的干勁”發(fā)出奮斗號召，更飽含著對教育育人、民生福祉的深切關(guān)懷。

作為肩負(fù)立德樹人使命的教育工作者，賀詞既是回望過往的“成績單”，更是指引未來的“指南針”，為我們錨定育人方向、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)提供了強(qiáng)大思想動力和行動指南。新的一年，我們將以“躍馬揚(yáng)鞭的勇氣”深耕講臺，把“馬不停蹄的干勁”轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效，引導(dǎo)學(xué)生將個人理想融入“十五五”發(fā)展大局，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興培育更多棟梁之才。

教師教育學(xué)院學(xué)生王瀟然

立足在“十四五”收官與“十五五”開局的交匯點(diǎn)，聆聽2026年的新年賀詞，我深深感受到一種磅礴而清晰的歷史方位感。

從賀詞中，我深刻體會到“共同體”理念的分量。它既是民族復(fù)興進(jìn)程中全體人民團(tuán)結(jié)奮斗的命運(yùn)共同體，也是中國與世界共享機(jī)遇、共迎挑戰(zhàn)的全球愿景。作為新時代的大學(xué)生，這讓我明白，個人的成長軌跡必須與國家的奮進(jìn)軌跡同頻共振。

站在新征程的起點(diǎn)，我深知肩頭的使命。我將以青春之我，為這幅正在鋪展的壯麗畫卷，貢獻(xiàn)一份踏實(shí)而昂揚(yáng)的筆觸，不負(fù)時代，不負(fù)韶華，跑好屬于我們這代人的歷史接力棒。

教師教育學(xué)院學(xué)生夏艷欣

聆聽習(xí)近平主席新年賀詞，我倍感振奮與自豪。站在“十四五”收官之年、“十五五”開局之年的節(jié)點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)不斷騰飛，歷史方位愈發(fā)深刻，讓奮進(jìn)的我們真切感受到時代的澎湃脈動與磅礴力量。

作為新時代學(xué)生，我深知個人理想與國家發(fā)展同頻共振。而在這愈發(fā)密集的“振動”中，我必將以奮斗為帆、以勤學(xué)為槳，錘煉過硬本領(lǐng)，厚植家國情懷，立報國之志，以少年之力為“十五五”新征程添磚加瓦，爭做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好少年，為時代的發(fā)展顯示出少年的蓬勃力量，不負(fù)過往亦不負(fù)未來！

機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生王思博

站在“十四五”圓滿收官、“十五五”揚(yáng)帆起航的歷史節(jié)點(diǎn)，聆聽習(xí)近平主席2026年新年賀詞，讓我真切體悟到身處偉大時代的使命榮光。國家正需要青年一代的智慧與擔(dān)當(dāng)。無論是智能裝備研發(fā)還是工業(yè)技術(shù)革新。新征程的號角已經(jīng)吹響。

我將深耕機(jī)械設(shè)計、智能制造等專業(yè)領(lǐng)域，在實(shí)訓(xùn)室里打磨過硬本領(lǐng)，更要主動走出校園，讓青春在實(shí)干中綻放光彩。我愿以實(shí)干赴使命，在制造強(qiáng)國的征程中跑好屬于我們這代人的接力棒，不負(fù)時代重托，不負(fù)青春韶華。

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